Droga Pani Iwono,
skoro Córeczka jest leworęczna, z pewnością jest też lewo-uszna, a te dzieci NIE MOGĄ GŁOSKOWAĆ! Córka musi rozpoznawać całe sylaby, a nie nazywać litery w sylabach. Proszę skorzystać z mojego podręcznika do klasy pierwszej "Kocham szkołę" - www.wir-wydawnictwo.com. Najważniejsze to powiedzieć Córeczce skąd wynikają problemy, zdjąć z niej poczucie winy, rozumieć dlaczego nie chce ćwiczyć i starać się nie pracować z podręcznikiem szkolnym, którego już pewnie nienawidzi i nie ma żadnej motywacji.
Dzieci z takimi trudnościami skutecznie uczą się czytać metodą symultaniczno-sekwencyjną.
Serdecznie pozdrawiam
JAgoda Cieszyńska
Komentarze