Droga Pani Dominiko,
To raczej brak słownictwa i kłopoty z budowaniem zdań. Warto popracować nad narracją (opowiadanie obrazków i historyjek obrazkowych). Efekty przynoszą także ćwiczenia z kukiełkami, pacynkami, gdy dziecko mówi w imieniu jakiegoś bohatera. Z pewnością jest to wielki problem dziecka, które za rok idzie do pierwszej klasy.
Wszystkie ćwiczenia opisałam w książce "Metoda krakowska wobec
zaburzeń rozwoju dzieci" (www.konferencje-logopedyczne.pl).
Serdecznie pozdrawiam
JAgoda Cieszyńska
Komentarze