Droga Mamo Antosia,
logopeda ma rację, najpierw język etniczny, a potem drugi. Tylko te dzieci są w pełni dwujęzyczne. Angielscy logopedzi nie biorą pod uwagę rozwoju intelektualnego i emocjonalnego dzieci emigrantów. Dla nich liczy się tylko dziecko, które rozumie i mówi po angielsku. Ale dziecko, które ma problemy rozwojowe nie może uczyć się
języka obcego, gdy jeszcze nie zna swojego języka etnicznego.
Przedwczesne rozpoczęcie edukacji w języku angielskim zaważy na całym
późniejszym życiu dziecka. Z powodu opóźnionego rozwoju mowy, Antoś
powinien pójść do szkoły dopiero za rok. Piszę to na podstawie
wiwloletnich badań w środwisku dzieci dwu i trójjęzycznych.
Serdecznie pozdrawiam
JAgoda Cieszyńska
Komentarze