Okres od urodzenia do osiągnięcia pierwszego roku ma zasadnicze znaczenie dla całej przyszłości dziecka. Wprawdzie chowamy je w cieple, dbając o bezpieczeństwo, czystość i odpowiednie żywienie, jednak w tym okresie najpoważniej krzywdzimy neurologicznie nasze dziecko, ograniczając poważnie jego rozwój.

W pierwszym okresie życia dziecko musi mieć nieograniczone możliwości poruszania własnym ciałem, poznawania swego ciała, skutków swoich ruchów. Powinno też mieć możliwość nieograniczonego poznawania świata i zdobywania doświadczeń.

Nasze współczesne społeczeństwo odmawia dziecku tego od pierwszych chwil życia. Już w szpitalu szczelnie obwiązuje się niemowlę kocykiem, potem umieszcza dziecko na kolorowej macie brzuszkiem do góry lub w wózku, łóżeczku z karuzelą nad głową - aby się nie nudziło, albo w kojcu, jumperze, chodziku. Wynikiem okazji, jakie dają czasem swoim dzieciom rodzice, których nie stać na cały ten ekwipunek, jest lepszy rozwój fizyczny i neurologiczny.

To nie przypadek, że dzieci cywilizowanego społeczeństwa europejskiego wolniej się rozwijają od dzieci afrykańskich. Ograniczamy dziecko, zabezpieczając przed światem. W zamian dostarczamy mu masę zabawek, aby nigdzie się nie ruszało i aby się nie nudziło. Jeśli mu się to nie podoba i płacze, to nosimy je wtedy na rękach.

Glenn Doman, wybitny amerykański specjalista w zakresie rozwoju neurologicznego dzieci, w swojej książce "Jak nauczyć małe dziecko czytać" napisał: "To czym będzie dorosły w sensie fizycznych i neurologicznych zdolności jest określone przez ten okres życia bardziej niż przez jakikolwiek inny."

Rezygnując z kupna wielu kolorowych, bajkowo wyglądających urządzeń dla dzieci masz szansę wychować dziecko wspaniale rozwinięte fizycznie i intelektualnie. Podczas szkolenia dowiesz się, czego tak naprawdę potrzebuje Twoje dziecko, aby poznać siebie i świat. Dowiesz się, jak zbudować proste urządzenia, które pomogą w tym twojemu dziecku. Poznasz umiejętności, jakie zdobywa dziecko w pierwszym okresie swojego życia w zakresie sześciu profili pracy mózgu. Poznasz prosty schemat pracy i umiejętności mózgu, dzięki któremu będziesz w stanie określić poziom rozwoju swojego dziecka i zaplanować zabawy rozwijające umiejętności, które nie miały okazji się właściwie rozwinąć.

Celem szkolenia jest wyposażyć rodzica w wiedzę potrzebną do

-określenia poziomu rozwoju swojego dziecka,
- poznania przyczyn ewentualnego spowolnienia rozwoju
- stworzenia dziecku możliwości rozwoju umiejętności, które nie miały okazji się dotychczas rozwinąć
- wykonania urządzeń niezwykle usprawniających rozwój dziecka 
- ułożenia programu stymulacji wzrokowej, słuchowej i dotykowej swojego dziecka
 

Dowiedz się

- jak pielęgnować niemowlę, aby mieć więcej czasu i pieniędzy
- co oznacza płacz twojego dziecka
- jak mówić do dziecka, aby nauczyło się rozumieć i mówić
- czego może nauczyć się małe dziecko i jakie ma z tego korzyści
- jak bujać i kręcić niemowlę, aby korzystnie wpłynąć na jego rozwój intelektualny.

Termin:

• 3-5 września 2010 / godz. 17.oo-2o.oo / Warszawa - Cudowny start niemowląt