Strefa rodzica » Porady naszych Ekspertów » Agnieszka Sokołowska-Kasperiuk
Pedagog specjalny
Agnieszka Sokołowska-Kasperiuk
Absolwentka Uniwersytetu Wrocławskiego - w 2002 r. ukończyła studia pedagogiczne ze specjalnością rewalidacja na Uniwersytecie Wrocławskim: w 2004 r. zrobiła magisterium na filologii polskiej. W kolejnych latach ukończyła studia podyplomowe „Wczesna interwencja i wspomaganie rozwoju małego dziecka”, a także liczne szkolenia i kursy kwalifikacyjne, m.in. z zakresu tyflopedagogiki, integracji sensorycznej czy metod wczesnej diagnozy poziomu funkcjonowania rozwoju dziecka.
Obecnie związana z Dolnośląską Szkołą Wyższą we Wrocławiu, gdzie pracuje w Pracowni Badań nad Autyzmem, zajmującej się diagnozą i terapią dzieci ze spektrum zaburzeń autystycznych oraz wspieraniem funkcjonowania ich rodzin. Pisze doktorat na temat skutecznego udzielania pomocy terapeutycznej rodzinom dzieci z zaburzeniami rozwoju. Jest autorką publikacji naukowych, aktywnie poszerza i aktualizuje swoją wiedzę podczas konferencji naukowych oraz szkoleń. Jako nauczyciel akademicki w Dolnośląskiej Szkole Wyższej przygotowuje studentów do pracy z dziećmi niepełnosprawnymi.
Główne obszary zainteresowań naukowo-badawczych, a także większość doświadczeń klinicznych stanowią problemy:
- wspierania prawidłowego rozwoju małego dziecka (w wieku 0-6/7 lat): rozwój emocjonalno-społeczny, poznawczy, językowy i motoryczny
- wczesna diagnoza zaburzeń rozwojowych
- wczesna funkcjonalna diagnoza widzenia u dzieci słabo widzących
- wczesna interwencja terapeutyczna wobec dzieci z zaburzeniami rozwoju
- wczesna diagnoza i terapia dzieci z grup ryzyka (np. wcześniaki, bliźnięta, trojaczki, dzieci z powikłanych ciąż oraz ryzyka okołoporodowego)
- problemy psychologicznego funkcjonowania rodziców i rodzeństwa dzieci niepełnosprawnych
- problemy funkcjonowania dzieci z zaburzeniami rozwojowymi, w szczególności z:
Obecnie związana z Dolnośląską Szkołą Wyższą we Wrocławiu, gdzie pracuje w Pracowni Badań nad Autyzmem, zajmującej się diagnozą i terapią dzieci ze spektrum zaburzeń autystycznych oraz wspieraniem funkcjonowania ich rodzin. Pisze doktorat na temat skutecznego udzielania pomocy terapeutycznej rodzinom dzieci z zaburzeniami rozwoju. Jest autorką publikacji naukowych, aktywnie poszerza i aktualizuje swoją wiedzę podczas konferencji naukowych oraz szkoleń. Jako nauczyciel akademicki w Dolnośląskiej Szkole Wyższej przygotowuje studentów do pracy z dziećmi niepełnosprawnymi.
Główne obszary zainteresowań naukowo-badawczych, a także większość doświadczeń klinicznych stanowią problemy:
- wspierania prawidłowego rozwoju małego dziecka (w wieku 0-6/7 lat): rozwój emocjonalno-społeczny, poznawczy, językowy i motoryczny
- wczesna diagnoza zaburzeń rozwojowych
- wczesna funkcjonalna diagnoza widzenia u dzieci słabo widzących
- wczesna interwencja terapeutyczna wobec dzieci z zaburzeniami rozwoju
- wczesna diagnoza i terapia dzieci z grup ryzyka (np. wcześniaki, bliźnięta, trojaczki, dzieci z powikłanych ciąż oraz ryzyka okołoporodowego)
- problemy psychologicznego funkcjonowania rodziców i rodzeństwa dzieci niepełnosprawnych
- problemy funkcjonowania dzieci z zaburzeniami rozwojowymi, w szczególności z:
- autyzmem
- zespołem Aspergera
- zespołem Downa
- niepełnosprawnością intelektualną
- zespołami mikrozaburzeń czynności mózgu
- ADHD
- mózgowym porażeniem dziecięcym
- uszkodzeniami wzroku (dzieci niewidome i słabo widzące)
Odpowiedzi i porady:
- Gdzie mam szukać pomocy
- 10-latek
- Opinia PPP a realia szkolne
- Uwagi szkolne
- Ciągłe uwagi
- Czy moja córeczka jest chora?
- Czy to może być autyzm?
- Odmawianie wykonywania poleceń nauczycieli
- Czy to zespół Aspergera?
- Czy to oznaki wczesnego autyzmu?
- Chuligański wybryk 12-latka z Zespołem Aspergera
- W czym tkwi problem?
- Określenie stopnia niepełnosprawności a edukacja
- Czy mogę to traktować jako zaniedbanie w przedszkolu?
- Co wolno, a czego nie wolno - czyli kompetencje pedagoga
- Czy to są objawy autyzmu?
- Moje dziecko histeryzuje
- [ autyzm] Czy to autyzm?
- [ autyzm] Autyzm?
- Co zrobić z ADHD?
- Diagnoza widzenia dzieka
- Co mam robić - ADHD
- Czy to oznaki wczesnego autyzmu?
- Problemy ze zdiagnozowaniem
- Autyzm
- Uciekanie oczu
- [ ADHD] ADHD
Portal czasdzieci.pl ma przyjemność współpracować z gronem ekspertów, jednak często problemy wymagają pilnej lub dodatkowej porady medycznej. CzasDzieci.pl nie ponosi żadnych konsekwencji wynikających z zastosowania informacji zawartych w niniejszym serwisie.





















