Pani Profesor,
Po 4 miesiącach pracy z synem wg. Pani programu z książki "wczesna diagnoza..." oraz "Kocham czytać" i "Kocham mówić" wróciliśmy na prawidłową ścieżkę rozwoju. Syn wymawia już wszystkie samogłoski i spółgłoski, zaczyna budować zdania 2-3 wyrazowe, pojawia się czas przeszły oraz prawidłowa odmiana przez przypadki, nie ma problemów z prozodią. Bardzo dziękujemy.
Mowa się rozwija, zaburzone zachowania prawie już nie występują, poza małymi wyjątkami dotyczącymi kompetencji społecznych.
Syn ma teraz 3 lata, ale do przedszkola pójdzie najwcześniej we wrześniu, kiedy jego mowa się udoskonali (mieszkamy w Niemczech). Nie ma w ogóle kontaktu z innymi dziećmi, ani dorosłymi poza nami. Place zabaw są tu puste, a znajomości póki co nie za wiele zawarliśmy. Stąd pytanie do Pani profesor o domowe metody rozwijania kompetencji społecznych u dziecka, nauczania go poszanowania norm, stosowania się do zasad i wzmacniania pozytywnych postaw. Moja wiedza pedagogiczna jest mizerna, robię co mogę, ale z efektów nie jestem raczej zadowolona. Rozmowy, tłumaczenia nie wydają się być wystarczające.
Serdecznie dziękuję i pozdrawiam.

Marzena