Pani Jagodo,
dwukrotnie już pytałam o radę i otrzymane wskazówki od Pani bardzo nam pomogły. Dlatego ośmielam się zadać kolejne pytanie. Jesteśmy rodziną wielojęzyczną, mieszkamy we Francji. Nasz syn miał długo problem z rozpoczęciem mowy, teraz już mówi wszystko (odkąd w zasadzie skończył lat 6 mowa postępuje dobrze), ma 7 lat, jest w pierwszej klasie i mamy problem:
- z gramatycznym mówieniem po francusku - ale z ciągłym postępem, idącym ku lepszemu
- z wymawianiem "k", "g", "sz" - jest "t", "d", "s" - praca z logopedą, potrafi dobrze wypowiedzieć te głoski jak się skoncentruje, ale w mowie zwykłej ciągle przestawia.
To co mnie jeszcze zastanawia to nauka czytania. Syn potrafi różnicować głoski, bardzo dobrze wypada na dyktandach, potrafi napisać co usłyszy, ale nie przeczyta. Rozpoznaje pojedyncze litery - bez problemu, teraz łączenie liter w głoski - z trudnością, ale powoli opanowujemy temat. Ale składanie to w wyraz, jeszcze jest to przed nami. Ciężka praca zwłaszcza, że on sam jest tym bardzo zniechęcony.

Obecnie czekamy na termin u lekarza neurologa, logopeda i szkoła podejrzewają dysfazję. Chciałabym się zapytać o Pani opinie - czy to jest zjawisko normalne biorąc pod uwagę, że tak późno zaczął mówić. Skąd może wynikać ten problem poprawnej pisowni vs problemu z czytaniem.

Ewa