Myślę, że najlepiej byłoby rozpocząć poszukiwanie przyczyn takiego stanu rzeczy od rozmów z osobami, które pracują z nim na co dzień w szkole. Proszę poprosić o konsultację pedagoga i psychologa szkolnego, nauczycieli przedmiotów, wychowawcę klasy oraz trenerów sportowych. Z tego, co w ich wypowiedziach będzie wspólne, być może uda się Pani dowiedzieć więcej o powodach, dla których nie udaje mu się z nauką szkolną, a udaje ze sportem. Powodów będzie zapewne więcej niż jeden. Zanim podejmie Pani decyzję o przeniesieniu do zwykłej klasy, proszę spróbować opracować skuteczną strategię rozwiązania problemów w takiej klasie, w jakiej jest. Tu współpraca z zespołem nauczycieli może być kluczem do sukcesu.

Z tego, co Pani pisze, wynika, że przesunięcie go do klasy o zwykłym profilu będzie dla syna karą, co może pogorszyć jego wyniki w nauce, gdyż pozbawi go motywacji do chodzenia do szkoły w ogóle. Polecam raczej strategię pozytywnego motywowania (ale bez straszenia: jak się nie będziesz lepiej uczył, to Cię przeniesiemy; raczej: jeśli się przyłożysz i zdasz dobrze sprawdzian, to w nagrodę masz dodatkowy trening ekstra). 

Niemniej przyczyny aktualnej sytuacji muszą zostać poznane (nadmiar materiału, stres, przemęczenie, niechęć do niektórych przedmiotów itp), a do sukcesu w zmianie jego wyników w nauczaniu potrzebne jest wspólne stanowisko rodziców i nauczycieli.

 

Serdecznie pozdrawiam i życzę powodzenia!

 

Agnieszka Sokołowska-Kasperiuk